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为加强留学生学习过程管理,加强留学生教学考核考查,督促学习,提高教学质量。针对留学生教学的实际情况,我们采用了多种方式检查学生学习情况,注意巩固学生学习成果。主要分为理论课考核、平时小测验、见习考核及实习出科考试。

每门课程均有严格的期末考试,要求注重留学生的综合能力考核,授课教师出题,包括选择题及问答题,题目以临床分析为主,注重跨学科考核学生综合运用知识及病例分析等能力,使记忆型、解释型、操作型考核内容比例合理,以便同国外执业医师资格考试接轨。平时不定期开展3次课间抽查和测验,将理论和实验分开进行考核,实验主要采取口试和实际操作的方式进行。在进行见习和实习期间,教研室严格执行了出科考试制度,对实习医师进行量化考核。实习生在每轮实习结束后,认真填写实习手册(包括思想工作、学习和纪律等方面的全面总结),教学干事要认真评阅并写出评语。教研室组织安排考核,内容包括:病历书写、体格检查、病历分析、口试、理论考试、职业道德。由病房带教主治医师和教学干事考核,并打分。这些考核的主要目的是督促学生将精力集中在学习上,特别注重了他们平时的学习状态,能更加确切地评价学生掌握知识的情况,有力地促进了教学质量的提高。